中国日报网8月17日电 美国无党派新闻机构The Trace 14日刊文称，根据皮尤研究中心2022年的一项调查，美国大约1/3学龄儿童的家长都非常或者极度担心孩子所在学校会发生枪支暴力。

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在美国大部分地区，应对校园枪击事件的措施是让学校里有更多的枪，例如给教职工配枪。但是，加强校园“武装程度”的方法是否能减少枪击事件造成的死亡人数？或者是否能从一开始就制止袭击的发生？

文章称，配备枪支的校园保安或驻防警察阻止校园枪击事件的案例屈指可数。美国大规模枪击事件数据库“暴力项目”（The Violence Project）近期的一项研究显示，学校里配备枪支的保安人员并没有减少枪击事件的死亡人数。

研究人员调查了1980年至2019年间美国基础教育阶段（K-12）学校枪击数据库所统计的133起事件及未遂枪击，结果发现，近25%的案例中都至少有一名配备枪支的保安人员在场，但事件的受伤率却没有明显的降低。实际上，在安保人员配枪的学校发生的枪击事件中，死亡人数是平均数的3倍。

“只要有枪支，就会有出错的可能，即便是训练有素的警察也会在瞬间做出错误的决定。”研究人员写道，“此前研究表明，许多校园枪击事件的袭击者都是主观要自杀的，打算在袭击中寻死，所以配枪的安保人员对他们可能更多的是一种刺激，而不是威慑。”

美国联邦调查局（FBI）2013年针对160起枪击事件的研究也发现，大多数袭击都是在几分钟内发生的，这就使得配备武器的安保人员很难在正确的时间出现在正确的位置。

从更广泛的大规模枪击事件来看，有证据表明，在事件发生的最初几分钟时间里，没有武器的旁观者往往比有武器的安保人员阻止了更多袭击。

美国得克萨斯州立大学高级执法快速反应训练中心（ALERRT）对2000年至2021年期间发生的249起警方抵达前就结束的枪击事件的分析发现，没有枪的旁观者制服袭击者的概率几乎是对枪手开枪的旁观者的两倍。

洛克菲勒政府学院（Rockefeller Institute of Government）区域枪支暴力研究联合会（Regional Gun Violence Research Consortium）执行主任贾克琳·希尔德克劳特（Jaclyn Schildkraut）指出，没有任何数据表明，不止一个人在枪击事件中掏出枪能够让情况好一些或者彻底阻止事件。

对于给教师配枪的做法，美国智库兰德公司（RAND Corporation）最近的一项调查发现，54%美国基础教育阶段的教育工作者认为，给教师配枪会让学生更加不安全。

文章还表示，支持个人拥有枪支的人认为，大规模枪击制造者的目标是“无枪区”。按照这个逻辑，配枪安保人员的存在应该能够阻止袭击者。但是，根据哥伦比亚大学（Columbia University）教育学院（Teachers College）教授路易斯·克拉瓦斯（Louis Klarevas）的研究，几乎没有证据证明活跃的枪手偏爱“无枪区”。在他所分析的111起发生在1966年至2015年的枪击事件中，只有18起发生在禁止枪支的地区。

此外，从记录来看，配枪安保人员可以对枪手形成威慑的理论也并不完全成立，因为枪手经常会瞄准有配枪安保人员的学校。在过去5年中，配枪安保人员未能阻止几起影响较大的枪击事件的枪手，其中就包括佛罗里达州帕克兰市玛乔丽·斯通曼·道格拉斯高中（Marjory Stoneman Douglas High School）枪击事件。

学校安保人员或教职员工配枪对于学生们来说并非好事。文章指出，多数安保人员可能不会遇到枪手，但每天的工作都要带着枪出现在学生身边。配备武器的安保人员未必会使学生们感到安心，相反会让一些孩子觉得受到监视，尤其是黑人和棕色人种学生。

（编译：高琳琳 编辑：妮思娜）